国学大师钱穆说：“古往今来有大成就者，诀窍无他，都是能人肯下笨劲。”胡适也说：“这个世界聪明人太多，肯下笨功夫的人太少，所以成功者只是少数人。”

能人钱穆，博闻强记，聪敏早慧，幼有神童之誉。他却从不以聪明自恃，而是几十年如一日作读书笔记，一丝不苟地查抄资料，每日读书写作10个小时，踏踏实实地钻研学问。学者张自铭评价说：“辛亥以还，时局屡有起伏，先生未尝一日废学辍教。”历史学家孙国栋说：“钱先生研究、讲学、教育、着述兀兀80年未尝中断，这番毅力精神旷古所无。而学问成就规模之宏大，实朱子以后一人。”

钱穆的小老乡钱钟书，绝顶聪明，少人能比，但弄起学问从不偷懒耍滑，舍得下笨劲。进入清华后，他的目标是“横扫清华图书馆”，每日泡在图书馆里，抄抄记记，梳理勾陈，甘之如饴。最能代表他学术成就的《管锥编》，引述4000位名家的上万种着作中的数万条书证，汪洋恣肆，博大精深。那就是他下了一辈子笨劲的结果。无怪乎钱钟书谈治学心得时说：“越是聪明人，越要懂得下笨功夫。”

相比较而言，这个世界上，对智商要求最高的行业非科学家莫属，可是，下笨劲最多、最扎实的还是科学家。一个科研思路提出后，要验证其是否正确，得一步步去试验，排除各种错误的可能，寻找唯一正确的答案，稍有一点投机取巧的心理就可能会全军覆没。陈景润要摘取哥德巴赫王冠上的明珠，光靠聪明是没用的，就要靠长年累月一点一滴地演算推进，几大麻袋演算纸是最好的例证。杨振宁、李政道为了证实宇称不守恒定律理论，曾连续几个星期不出实验室，一遍又一遍地重复那枯燥的实验。最为人津津乐道的是爱迪生发明灯泡的试验，为了选择合适耐用的灯丝，他先后试验了1600多种不同耐热的材料，这种不厌其烦的不怕重复的笨劲，终于使他获得成功，给人类带来了光明。

写小说似乎是很轻松的事，作家坐在书斋里，海阔天空，信马由缰，只要有点聪明劲就行了。其实不然，写小说也是需要下笨劲的活，一部长篇小说写成，照样把人累个半死，而像曹雪芹那样写书累死的作家，不乏其人。一个字一个字地写，一遍一遍地修改增删，四处查阅资料，反复深入生活，这都需要笨劲，没有捷径可走。刘震云是作家圈里公认最聪明的一个，20多岁就成名了，但他在接受采访时说：“在我看来，重复的事情在不停地做，你就是专家，做重复的事特别专注你就是大家。就这么简单。”作家二月河在回答记者关于“成功的秘诀”时说：“我写小说基本上是个力气活，不信你试试，一天写上十几个小时，一写20年，怎么着也得弄点东西出来。”

推而广之，不论干什么，要想取得成功，要想出人头地，那就得像钱穆说的那样，能人偏下笨劲，能人肯下笨劲，能人善下笨劲。 

博物小亮的成长故事

一些网友说：小亮，做你这样的工作要什么专业？我也要学，我也要去你们单位。这个思路其实有点风险。

我是南农植保本科，中农昆虫硕士。但我们单位绝大部分都不是农大的，不是植保的。来了我们单位，工作也大概率不会和我一样。实际上，上农大、学植保、进这个杂志社、以拍生物视频为工作的，全世界只有我一个人。我社大部分同事都是坐办公室更多。我的部门其他同事也没一个是自然专业出身，都是因编导、摄影等才能而入职。

千万别计划复制我的人生，我的人生是由很多巧合、机遇组成的。我中学时正是论坛时代，我在自然类论坛很活跃，博物杂志的编辑 @天冬 正好去我高中讲课，我正好去听了，网友见面了。正好当时博物杂志有个栏目叫博物少年，介绍喜欢自然的小孩，我才被登上某一期杂志，认识了博物的编辑们。读研时又想起了这茬，就去投稿、实习。正好当时微博兴起，博物官博又没专人管理，主编对我说：你还没毕业，没法到岗，正好官博给你管吧。我这才开始管微博。管了十年微博，跟无数网友交流，主编对我又宽松，不瞎指挥我，才锻炼出我的网感，知道怎么说话大家听得懂，大家爱听，这都是网上磨出来的，不是我在学校学的。

哦对了，我实习两年后毕业，准备入职时，博物却只缺一个学文的岗位，不想招自然科学出身的。所以那些问我啥专业能进杂志社的朋友，连我都因为这个专业差点没进去！好在我大学因为喜欢李小龙，自学了双截棍，那年杂志社年会，编辑们正发愁表演什么，让我去耍棍，我也豁出去了，两根双截棍，一手一根，耍得周身银光护体，位于第一排的社长战术后仰的同时，又觉得我朝气蓬勃，特批我入职。这种事情，你说怎么复制！

工作十年后，短视频又兴起，我决定开号。前十年的微博经验、我的声线、口音，甚至长相，都起到了重要作用。以前我的长相是大缺点，一露面就几万几万地掉粉，结果后来藏狐表情包一流传，竟然把我给带火了，成了卖点。哪儿说理去？各位想想，我那些视频，如果画面、文案丝毫不变，只是换一个人来说，能有一样的效果吗？不会。后来社长欣赏我的视频风格，让我成立融媒体中心，从杂志编辑改为拍视频。如果换个社长，可能还觉得我不务正业，要打压我呢。

大家回头看这每一步，都和大时代的机遇有关，和爹妈给的特性有关，和巧合有关，和领导有关，和学校、专业当然也有关，但不是最大的因素，更不是决定性因素。

我当年考大学，选植保，进杂志社时，完全没想到自己会做今天这些工作。只是觉得，做自己喜欢的事业，应该比其他行业更有信心做好。连我的同学、同事，都没有一个跟我的发展轨迹一样的。再说我这样就真好吗？我见过很多人在直播间里品评我的采访视频，说他就是个被捧起来的文化符号，对社会没有贡献，百京人拿提笼架鸟当正事儿干，教人认点虫子跟拯救了世界似的，其实大家没你照样活得好。所以我得提醒想走我这条路的孩子，考虑一下这些观点，不无道理。可以拿我当成参考，但一定要根据你个人的情况选择专业。刨去我的因素，要是还想去这专业这学校这单位，那就去。以后得意了别感谢我，失意了也别怪我，就行。一辈子是给自己过的。

我们生活的这个时代充满着前所未有的机会：如果你有雄心，又不乏智慧，那么不管你从何处起步，你都可以沿着自己所选择的道路登上事业的顶峰。但前提是，你必须成为自己的首席执行官，知道何时改变发展道路，并在可能长达50年的职业生涯中不断努力、干出实绩。

要做好这些事情，首先要对自己有深刻的认识，清楚自己的优点和缺点，知道自己是怎样学习新知识和与别人共事的，并且还明白自己的价值观是什么、自己能在哪些方面做出最大贡献。因为只有当所有工作都从自己的长处着眼，你才能真正做到卓尔不群。

▍我的长处是什么

比起知道自己不擅长什么，多数人都不知道自己擅长什么。以前的人没有什么必要去了解自己的长处，因为一个人的出身就决定了他一生的地位和职业。但是，现在人们有了选择。我们需要知己所长，才能知己所属。

要发现自己的长处，唯一途径就是回馈分析法。每当做出重要决定或采取重要行动时，都可以事先记录下自己对结果的预期。9到12个月后，再将实际结果与自己的预期比较。持之以恒地运用这个简单的方法，就能在较短的时间内（可能两三年），发现自己的长处。同时也能发现，哪些事情让你的长处无法发挥出来，哪些方面自己则完全不擅长。

根据回馈分析的启示，需要在几方面采取行动。

首先，专注于你的长处。把自己放到那些能发挥长处的地方。

其次，加强你的长处。改善自己的技能或学习新技能。

第三，发现任何由于恃才傲物而造成的偏见和无知，并且加以克服。

第四，纠正你的不良习惯。

▍我的工作方式是什么

令人惊讶的是，很少有人知道自己平时是怎样把事情给做成的。同一个人的长处一样，一个人的工作方式也是独一无二的。

首先要搞清楚的是，你是读者型（习惯阅读信息）还是听者型（习惯听取信息）的人。绝大多数人都没意识到这种分别，对自己的人生造成了很大的危害。

德怀特·艾森豪威尔担任欧洲盟军最高统帅时，一直是新闻媒体的宠儿。不管记者提出什么问题，他都能对答如流。十年后，他当上了总统，但当年对他十分崇拜的同一批记者却公开瞧不起他。他们抱怨说，他从不正面回答问题，而是喋喋不休地胡侃着其他事情。

艾森豪威尔显然不知道自己属于读者型，而不是听者型。当他担任欧洲盟军最高统帅时，他的助手会确保媒体提出的每一个问题都在记者招待会开始前半小时以书面形式提交。这样，他就完全掌握了记者提出的问题。而当他就任总统时，他甚至连记者们在问些什么都没听清过。

几年后，林登·约翰逊把自己的总统职位也给搞砸了，这在很大程度上是因为他不知道自己是听者型的人。他的前任约翰·肯尼迪是个读者型的人，搜罗了一些出色的笔杆子当其助手。约翰逊上任后留下了这些人，可是他根本看不懂这些笔杆子写的东西。

没有几个听者型的人可以通过努力变成合格的读者型——不管是主动还是被动的努力，反之亦然。因此，试图从听者型转为读者型的人会遭受林登·约翰逊的命运，而试图从读者型转为听者型的人会遭受德怀特·艾森豪威尔的命运。他们都不可能发挥才干或取得成就。

▍我如何学习

所有的学校都遵循这样的办学思路：只有一种正确的学习方式，而且人人都得遵从。但是，对学习方式跟别人不大一样的学生来说，被迫按学校教的方式来学习就是地狱。实际上，学习大概有六七种不同的方式。

有人靠写来学习，有人在实干中学习，还有些人以详尽的笔记来学习。例如，贝多芬留下了许多随笔小抄，然而他作曲时从来不看。当被问及他为什么还要用笔记下来时，他回答道：‌‌‌‌“如果我不马上写下来的话，我很快就会忘得一干二净。如果我把它们写到小本子上，我就永远不会忘记了，也用不着再看一眼。‌‌‌‌”

在所有最重要的自我认识当中，最容易做到的就是知道自己是怎样学习的。当被问到：‌‌‌‌“你怎么学习？‌‌‌‌”大多数人都知道答案。但是当问到：‌‌‌‌“你根据这个认识来调整自己的行为吗？‌‌‌‌”没有几个人回答‌‌‌‌“是‌‌‌‌”。

我们必须明确对自己的认知：我是在压力下表现出色，还是适应一种按部就班、可预测的工作环境？我是更适合当决策者，还是作为顾问？

一些人作为团队成员工作最出色。另一些人单独工作最出色。一些人当教练和导师特别有天赋，另一些人却没能力做导师。明确自我，才能更好地与人合作，同时在学习中明确方向。

不管怎么样，不要试图改变自我，因为这样不大可能成功。但是，应该努力改进自己的学习方式和工作方式。

▍我的价值观是什么

要进行自我管理，最后不得不问的问题是：我的价值观是什么？

我们所遵从的伦理道德要求我们问自己：我每天早晨在镜子里想看到一个什么样的人？在一个组织或一种情形下合乎道德的行为，在另一个组织或另一种情形下是否也是合乎道德的？如果一个组织的价值体系不为自己所接受或者与自己的价值观不相容，人们就会倍感沮丧，工作效率低下。

一个人的工作方式和他的长处很少发生冲突。但是，一个人的价值观有时会与他的长处发生冲突。一个人做得好甚至可以说是相当好、相当成功的事情，可能与其价值体系不吻合。在这种情况下，这个人所做的工作似乎并不值得贡献毕生的精力，甚至没必要贡献太多的精力。

▍我属于何处

少数人很早就知道他们属于何处。但对于大多数人来说，至少要过了二十五六岁才知道这点。只有知道自己的长处、工作方式、价值观是什么，才能够决定自己该向何处投入精力，或者能够决定自己不属于何处。

已经知道自己在大公司里干不好的人，应该学会拒绝在一个大公司中任职。已经知道自己不适合担任决策者的人，应该学会拒绝做决策工作。

知道上述这些问题的答案，也使得一个人能够坦然接受一个机会、一个邀请或一项任务。‌‌‌‌“是的，我将做这件事。但是，我将按照我自己的特点，采取这样的方式来做这件事，进行这样的组织安排，这样来处理当中所牵涉的关系。这是我在这个时间范围内应该会取得的成果，因为这就是我。‌‌‌‌”

成功的事业不是预先规划的，而是在人们知道了自己的长处、工作方式和价值观后，把握机遇水到渠成的。知道自己属于何处，可使一个勤奋、有能力但原本表现平平的普通人，变成出类拔萃的工作者。

▍对人际关系负责

除了少数伟大的艺术家、科学家和运动员，很少有人是靠自己单枪匹马而取得成果的。不管是组织成员还是个体职业者，大多数人都要与别人进行合作，并且是有效的合作。

首先是要接受别人是和你一样的个体这个事实。他们会执意展现自己作为人的个性。因此，要想卓有成效，你就必须知道共事者的特征。这个道理听起来让人很容易明白，但是没有几个人真正会去注意。

一个习惯于写报告的人就是个典型的例子，因为他的老板是一个读者型的人，即使下一个老板是个听者型，他也会继续写着那些报告。这位老板因此认为这个员工愚蠢、无能、懒惰。但如果这个员工事先研究过新老板的情况，并分析过这位老板的工作方式，这种情况本来可以避免。

这就是‌‌‌‌“管理‌‌‌‌”上司的秘诀。每个人都有权按照自己的方式来工作。提高效率的第一个秘诀是了解跟你合作的人，以利用他们的长处、工作方式和价值观。

人际关系责任的第二部分内容是沟通责任。大部分冲突都是因为我们不知道别人在做什么，他们又是采取怎样的工作方式，专注于做出什么样的贡献以及期望得到怎样的结果。而不了解的原因是：我们没有去问。

人与人之间相互信任，不一定要彼此喜欢对方，但一定要彼此了解。

自我管理中面临的挑战看上去比较明显，其答案也不言自明。但是，自我管理需要个人做出以前从未做过的事情。历史上每一个社会，甚至是个人主义倾向最强的社会，都认为两件事情理所当然：第一，组织比员工更长寿；第二，大多数人从不挪地方。

如今，情况恰恰相反。工作者的寿命超过了组织寿命，而且他们来去自如。于是，人们对自我管理的需要在人类事务中掀起了一场革命。 

本文摘自《哈佛商业评论》，是“现代管理学”之父彼得 • 德鲁克的文章

在诸多影响成功的因素当中，智力不是首要的。我认为，成功的要诀不是要看一个人有多聪明，而是要看一个人有多傻。

我见到过一些所谓的成功人士，有学术领域的，有商业领域的，有创业者，也有做管理工作的成功者，他们身上都是带有这样的傻气。

只有傻人才能真正懂得这样简单的成功要诀：不论你做什么，哪怕是一件极其简单的事，都要把它当作事业，当作信仰，甚至当作生命，坚持和坚定地做下去，自始至终不动摇，不放弃，把它做到极致，做到完美，做到世上独一无二，做到世上无与伦比，这就是成功。

简单地说，成功的要诀就是坚持，就是始终坚持。

在我看来，只有傻人才会这样做，只有傻人才天生懂得这个要诀，也只有这样的傻人才能取得成功。

下一个问题是，这样的傻人能幸福么？幸福的要诀又是什么呢？我的回答同样也会令人感到意外。

我相信这样的傻人一定是幸福的，因为幸福的要诀不是获得财富名利。在温饱不愁的前提下，幸福就是一种精神上的充实。

几年前，我曾给四中的同学提出了18条建议，其中有一条建议就是：

‌‌“养成每天做一件自己认为有意义的事的习惯：例如帮助一下别人，或是让别人高兴。自己要想明白为什么这件事情是有意义的，它对自己、对他人、对社会的意义何在？‌‌”

我之所以向同学们提出这样的建议，是因为我明白并且希望每一个四中人也明白，幸福归根到底不是在感官上获得满足，而是在精神上获得意义。

这与一个人是否拥有财富、名望和地位无关，他可以是一个平凡的、普通的人。

请鼓励你的孩子 做一个幸福的普通人

回想起来我们30多年来，靠抢跑培养了这么多尖子学生、竞赛的获奖者、金牌得主。

可我们并没有看到当初所期望的，从他们之中产生很多科学领域的大师，至少现在还没有。

我们每个人对自己的孩子都有这样的过程：

开始出生的时候有很多梦想，希望孩子上一个好学校、有一个好成绩；

慢慢我们的期望逐渐降温，期望这个孩子能够正常毕业、升学、就业、将来能够成家、生儿育女、生活稳定、工作稳定、别下岗；

能够在三、四十岁的时候身体健康、家庭和谐、进入老年希望孩子孝顺最后你不能动的时候，

等所有最初的梦想都没有了，那时候的梦想就是，他能在我的身边给我倒一杯水。

其实，我们每个人心路都是这样的一个过程。

最开始有非常高的崇高的理想，但是最后当我们已经垂老的时候，才真正明白我们很多时候的培养都是不正确的。

大部分家长无法接受孩子是个普通人，在他们眼中，成功甚至说成功学已经深入到信念之中。

但我并不大相信成功学，这个概念只有在中国的书市上很火，套用、复制别人的成功往往出现很多问题。

而且，无论我们怎样对人进行分类统计一定是正态分布的，所谓最成功的人一定是很少数的，绝大多数是平常的。

但是，平常的人就没有幸福吗？

难道我们是一个普通人就没有普通人的幸福吗？

我们普通人就没有权利谈幸福吗？

其实我们今天看到大量的人是普通人，但他们生活很乐观、很幸福。

我看过一个日本做的调查，日本女孩子普遍不愿意嫁给有车有房、父母给准备好一切的男孩。

家庭就像小鸟搭窝一样，衔点泥和枝叶，一点点靠唾沫黏合，有这个过程，才能体会到建立家庭的辛苦，才会珍惜。

亲子关系也是一样，不要以为父母给了孩子一切，他就会感恩。

作为校长，我和家长交流很多。在我看来，过于急躁和焦虑是现今家长们的普遍心态，太害怕落后。

其实你的孩子一点都不落后，这方面不行，那方面可能就比别的孩子强，但家长总看不到这些。

孩子成为一个幸福的人 就已经很优秀

很多人在当父母前都会说‌‌“孩子健康成长就好‌‌”，一旦成为父母，可能更多的期待就来了，希望孩子更成功优秀。

但我觉得，你的孩子能成为一个幸福的人，就已经是个优秀的人了。

没有很高学历的人也可以很优秀。

我有一次去美国，登机口的检票员是个大胖子，帽子上的绳子都快挂不住他的脖子了，整个人看上去很滑稽，但他不在乎这些，反而把孩子们逗得哈哈大笑，骨子里透着幸福感。

有一次在北京的一个超市，我买东西问服务员一些问题。他满脸不高兴，把话含在嘴里说，我问了三遍都没听清他说啥。

我说小伙子，你这样工作能开心吗？

人的生活态度特别重要。所以，我当校长以后，把‌‌“培养积极乐观的人生态度‌‌”写进了学生的培养目标中。

现在的培训机构很喜欢把‌‌“不能输在起跑线上‌‌”当做宣传语，不知是何时造出来的一句话，真的是误了很多人。

家长老拿自己的孩子和别人的孩子比，怕输在起跑线上。

起跑线上哪有输赢？终点才论输赢呢。

至于社会压力是否存在，要看你怎么理解，你非要处处竞争，能没有压力吗？

读哪个学校都不如家长重要

我认为现在的家长把过多的希望寄托在学校教育上，而忽略了他们在孩子身边担负的角色，他们应该在人格和精神上成为孩子的榜样和楷模。

有几次，我在MBA班上讲课，底下都是成功人士。一个事实是，他们现在的成功与当年上过的小学和中学没有任何的相关性。我希望家长知道，上什么学、读哪所学校不能决定孩子的一生，而决定性的影响来自家长。

我的孩子上学的时候，我和爱人都当老师，顾不上管她。我们也有孩子的升学压力，但没给她施压，没逼着她学什么，我们的教育更偏向于顺其自然。

她现在在工作上很棒，在职场上是个令人欣赏的人。

我想，这就是我和她妈妈在工作上精益求精对她的影响。

而且，我认为不要把家庭教育过于艺术化、也不要过于技术化。

就拿建立亲子关系来说，很多家长带着孩子出国旅游、探险，都是一些方式。

但亲子之间的情感是在普通的生活中建立的，一起做饭收拾房间，这样建立的关系很真实，让孩子共同承担家庭的责任。

哪有成天在海滩上你追我跑就能建立的，那都是电视上演的。

我们是否曾向孩子说过这样的话：‌‌“孩子只要把分数搞上去，别的你什么都不用管‌‌”。我们想培养一个有责任感的孩子，可当你说这句话的时候，责任的教育已经彻底的丢掉了。

25岁的时候，在巴黎一面研究，一面写作。那时发表的文学作品，已有不少人赞美；其中有些连我自己也很喜欢。

但在我的内心深处，总觉得还可以更加完美一些，虽则自己不能决定短处究竟在什么地方。

在这个时期，一位艺术大师给了我一个极大的教训。这教训初看似乎是无足轻重的小小际遇而已，事实上却是我一生写作生活的转捩点。

有一晚我在维尔哈伦先生家里，他是比利时的名作家。同座有一位年长的画家，慨叹雕塑艺术的退步。我那时年少气盛，竭力反对他的意见。

我说：‌‌“以巴黎而论，难道我们就没有一位雕刻家足以与米凯朗基罗媲美吗？难道罗丹先生雕刻的《沉思者》《巴尔扎克》，不是跟用以雕塑他们的大理石一样同传不朽吗？‌‌”

我的驳辩说完之后，维尔哈伦欣然地拍拍我的肩头。‌‌“我明天就要去拜访罗丹先生，‌‌”他说，‌‌“跟我同去。凡像你这样的钦佩他的人，就有权利跟他会会面。‌‌”

我满心高兴。但第二天维尔伦把我介绍给那位雕刻大师之后，我一个字也说不出来。他们两位老朋友谈天说地，我觉得自己好像是一个不必要的旁听者。

然而那位大艺术家是十分和善的。我们告别的时候，他转过脸来对我说：‌‌“我想你或许要看看我的雕刻作品。可惜都不在这里。但请你星期日到我梅登的乡下住宅来，并且我们可以一同用便饭。‌‌”

在罗丹朴素的乡下住宅里，我们坐在一只小桌子周围吃了一餐家常便饭。他慈祥而柔和的顾盼，坦率的神情，立刻使我忘记了局促。

他的雕刻室也很简单，装着高大的窗子。里面有已经完成的雕像，更有许多石膏塑的作为试验的模型——

一只膀子，一只手，有的甚至只是一个指头或一个小小关节；桌子堆满种种素描的图形。这地方显示出它的主人一生在不断研究，不断工作。

罗丹套上一件白布外衣，立刻变成一个工人的样子。他在一个雕刻架前立定了。

‌‌“这是我最近的作品，‌‌”说着他揭去盖在上面的湿布，就露出一个女性的半身像来，神采焕然，那是用泥土塑的。‌‌“我觉得这已是完工的了。‌‌”

这身体魁梧、肩膀宽阔、一脸灰白胡子的老人后退了一步，侧着头细加端详。‌‌“是的，我想没有什么毛病了。‌‌”

但审视了一回之后，忽又喃喃自语道：‌‌“只有那肩膀上面，线条仍嫌太硬。对不起……‌‌”

他就捡起一柄塑像用的木质小刀来。小刀在柔软的泥土上轻轻拂过，使像身的肌肉产生一种更细腻的光泽。老人的手指活泼起来，眼睛里放着光芒。

‌‌“还有这里……这里……‌‌”他又修改了几处地方，再退一步，细细观察。又把架子转过背来，喉咙里喃喃地发出奇怪的声音。有时他欣然微笑，有时他眉头紧皱，有时捏了一点泥，加到像身上去，又轻轻抓掉一些。

如此继续了半小时，一小时……他从没有对我说一句话。

除了创造他理想中的具像之外，什么都忘记了。似乎天地间只有这工作的存在，好像上帝着手创造世界的第一天那样。

后来，他大功告成似的松了一口气，丢下小刀，把刚才的那块湿布给塑像盖上，那种小心翼翼的神情，宛如一个男人给他情侣披上披肩。然后转身向外，那魁梧的老人恢复了初见时的样子。

他还没走到门口，忽然发现了我，他一惊。直到这时候他才想起了我，刚才的失礼显然使他非常过意不去。

‌‌“对不起，先生。我简直把你忘记了。但是……‌‌”我十分感激地紧紧抉握住他的手。或许他也感觉到我的情绪，所以微微笑着，举起膀子围住了我的肩头，两人一同走出那房间。

这一天所得的教训，比我在学校里多年的用功还有益处。从此以后，知道一切人类的工作如要完善而有价值，应当是怎样做法的。

一个人可以这样完全忘记时间空间与整个世界，这个认识，使我受到空前绝后的感动。这一小时，使我把握住了一切艺术、一切事业成功的奥秘——

聚精会神；集中所有的力量以完成不论大小的一件工作；把我们容易分散、容易旁骛的意志贯注在小小的一点上。

我悟到遗忘一切其他事物，集中意志以求工作完美的这种热忱，就是我过去所缺乏的。除了工作，好像自己都不存在，这是成功的秘诀。我现在知道，舍此以外便无神妙的方法了。