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珂仔:

我们说过许多话,却经常不敢审视真假。但说给你,孩子,却需要绝对的真话。因为,一句真话比整个世界的分量还重。唯有唤醒真实,我们才能拥有未来。

每个人出生时都很脆弱,我在《全世界人民都知道》里写过在你出生时的感受。你出生在长江源头的一座小城,当我开车从几百公里以外飞奔过去时你已经出生:面目清晰、神色安详、高深莫测,让我不敢惊动。那感觉像收到一封来自远方的邮件而不敢轻易打开,害怕一打开就会被责任牵绊。

我们家曾收养过一只流浪猫,几个月后生了四只小猫,刚出生的小猫只有巴掌大。我们完整地见证了小猫从出生到长大的全过程。当时我告诉你,只有意识到脆弱,才能知道生命的珍贵。这,是我们活着最原始的出发点。不管是人文、艺术、体育、数学、宇宙物理还是佛教,只有意识到生命的脆弱才能有所作为。

关于善良

意识到生命是脆弱的,你才能学会善良。善良是第二个关键词。因为脆弱,我们彼此怀着善意。

那几只小猫出生时,按照老人家的说法,家里出了血腥,需要点蜡烛祛邪,同时也为小猫赶走老鼠、蟑螂。奶奶点燃了两支油蜡烛,想用气味和光明驱散对小猫的威胁。我记得很清,你一直细心地呵护着那些蜡烛以防熄灭,我从你眼神中反射的烛光能感受到我的教育,那些关于生命脆弱的话。

但是社会复杂,我不能把你泡在纯净水里用心灵鸡汤去迷幻你,有时,你对别人善良,别人未必对你善良。

我给你买过一双直排轮滑鞋,带荧光的。我们院里有一个大孩子,对你说我们俩换嘛。你说这是我新买的不换。他说你必须给我玩半个小时。那个大孩子不知道我在旁边,一般家长此时会站出来说,你要干什么,你要撒野吗?但我不会,我想看你怎么处理。你当时的样子很纠结,我就微笑看着你,你也看着我。最后你想了想说:好嘛,我人比较大方,让你玩半个小时,你用什么来跟我交换。

那个大孩子拿着你的直排轮滑鞋扬长而去,说等我考虑清楚再来跟你交换。你垂头丧气地走过来。我说,珂仔,要学会勇敢。因此第三个关键词是勇敢。

关于勇敢

当别人伤害你、无理挑衅你时,你一定要勇敢。未见得去攻击他,更不是和他打架,那不叫勇敢,那叫粗鲁。你的勇敢在于你敢于面对问题、解决问题。社会很复杂,坚持善良则更需要勇敢。

‌‌‌‌“5•12‌‌‌‌”大地震那天,你正在读小学,天摇地动之后,所有通讯方式中断。我在家里,不知道在七八公里以外上小学的你,到底是否无恙。当时奶奶离你比较近,我同时牵挂着你们两人。我担心,在全城一片混乱中,如果开车前去接你们,反而会与你们失散。直觉告诉我,最好的选择就是守在家里。两三个小时后我看到你时,你的脸上布满灰尘,满头大汗。我问你哭了吗,你说没有。但我想告诉你,孩子,如果你觉得恐惧,就哭出来。我不想把你培养成钢铁战士,我不希望你压抑内心的恐惧。当然,后来你承认,你其实是哭了的。

那天,你一路牵着奶奶的手,走了七八公里,穿过大半个城市回到家。经历了混乱和惊慌,你虽然哭了,但仍紧紧拉着奶奶的手,生怕奶奶走失,你尽到了一个小小男子汉的责任。

我想,勇敢,不是你不害怕,而是即使你哭着,也仍坚持走完这些路程。孩子,只有诚实地面对内心的恐惧,我们才可以变得勇敢。

关于交换

这种情况下第四个关键词就出来了,就是交换。你有你的利益,他有他的利益,除了交换,我们别无去处。每个人都有个性,我拿出我特有的东西,你拿出你特有的东西,我们交换。

你特别喜欢吃冰淇淋,夏天几乎每天都想吃,我就说那你得自己去排队。我们小区门口有一个哈根达斯露天店,人多时排队要十几分钟,奶奶就很心疼,哎呀孩子都晒中暑了。我说这是他必须要承受的。我只为你负担买哈根达斯的钱,但是你必须自己付出劳动,这是我们俩之间的交换。

这个世界就是个互换的世界,没有任何人像父母一样无条件地爱你。交换,是你十八岁踏入社会的一个生活技能,这很重要。

那么第五个关键词也出来了。交换就要有规则,不是说你给我一个巧克力,我就要和你一起去做坏事。你送我一部手机,我就要成为你的女朋友、男朋友。交换要对等。当然,也不能排斥礼轻情意重。

关于规则

交换要有规则,你的规则要能平衡好价格和价值。一次,咱们家阿姨的女儿送给你一个她们家地里刚刚挖出来的土豆,你把自己的变形金刚送给她,这是对的。从价格上来讲,一个土豆远远比不上一个变形金刚,但是它的价值很大。你不但要有价格观还要有价值观,她从乡下那么远的地方送过来,洗得干干净净,再用干毛巾擦干,因为湿了的土豆会发芽。她坐了一天的车送给你,你一定要珍惜。

当然,规则背后也有潜规则。这不是一个彻底肮脏的世界,但也不是一个完全纯净的世界。

关于尊严

掌握规则以后,第六个关键词就出来了,就是尊严。在规则层面上,才会有尊严,强者对弱者的奴役统治,弱者就没有尊严,因为只有对等才有尊严。

世界上有些国家很富有,比如美国。美国有总统,也有流浪汉,但他们有一个相同的身份:公民,美国公民。流浪汉不满总统,他可以提意见,可以批评总统,这就是尊严。在中国也同样,你是骑自行车的,他是开宝马车的,开宝马车的可能家产万贯,骑自行车的可能是下岗工人。但大家有共同的交通规则,开宝马的就不能去撞骑自行车的。

关于有趣

掌握前六条,第七条迎刃而解,那就是有趣。一个孩子善良、勇敢、有个性、懂交换、懂规则、有尊严,他一定会非常有趣。我们很难想象一个有趣的孩子是懦弱的、自私的、不守规则的、从来不交换而是去偷去抢的,这样的孩子一定无趣。

无论你学芭蕾还是踢足球,当老板还是打工仔,做一个有趣的人。不管是比尔•盖茨,还是乔布斯,他们都是有趣的人。我这四十年,也一直要求自己尽量往这些方面靠,当然还有很多不足。但我想,我是个有趣的人,这就够了。

学期期末,女儿甜甜的学校又开始一学期一度的特长生评选(注:这里的“特长生”指的是小学阶段评选)。

从一年级开始,甜甜的学校每学期都会进行特长生评选。根据学校政策,特长生不仅能优先代表学校参加各类比赛,同时也将作为期末评选“三好学生”的加分项。

另外,我们所在的城市(苏州),要想小升初择校就读重点中学,小学6年“全优+三好学生”是入围的基本门槛(有个别学校缺一两张低年级段的三好生证书也会收简历)。

因此,对于特长生评选,家长们都十分重视,我也不例外。

手握省级金奖,女儿却落选了?

按照学校以往的规定,甜甜认定艺术和体育特长生是没问题的。

一方面,女儿目前有古筝六级、少儿声乐四级和跆拳道黄白带的证书;另一方面,她参加的不少古筝比赛都拿过奖,今年还拿到了一个艺术展演的省级金奖。因此我笃定,今年至少可以顺利评上艺术特长生。

直到看到班主任发的通知,我傻了眼——

今年学校居然改规定了!

以往的考级证书认证取消了,获奖证书只认教育主管部门主办或通过白皮书认定的比赛,其他商业比赛拿的奖统统无效......

作者供图

结果毫无意外,尽管我们攒了一堆证书,全都被教务处打了回来。第一次,女儿什么特长都没评上。

本来这事实已经够让人郁闷了,而几天后班主任的统计结果,更是让我破了大防——全班40个孩子,26个都有至少1项特长生认定,其中还有8个孩子是艺术、科创、体育三类特长生都集齐的(没想到,才二年级的娃,一个个都这么卷……)

针对学校的最新要求,我仔细研究了一下“教育主管部门主办或通过白皮书认定的比赛”。前者很好理解,只要看主办单位是不是教育部或教育局就行了。不过那个“通过白皮书认定的比赛”是啥?查了资料我发现,里面大有门道。

原来,这类比赛有个专属名称,叫做“白名单赛事”(具体可见教育部公布的《2022—2025学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单》)。

据最新统计,官方认定的白名单赛事一共有43项(原有44项,今年有一项被除名),小学生可以参加的是25项,可分为“自然科学素养类”、“人文综合素养类”、“艺术体育类”三类比赛。

(这里再多说几句题外话,关于如何参加白名单比赛,这个过程中我其实踩了坑,被割了韭菜。大家一定要记住一点——官方发布的信息才最靠谱,千万不要相信其他的不明渠道,做盲目掏钱的冤大头。)

想想女儿,从小到大各种兴趣班没少上,但到头来啥特长也没评上……虽然很不甘心,但计划赶不上变化。痛定思痛之下,我打算重新评估一下娃的兴趣班。

这些年,让人一言难尽的兴趣班之路

回顾女儿这些年的兴趣班之路,可以说是在摸索和试错中不断取舍,经历了不同的阶段。

阶段一:胡子眉毛一把抓,主打一个全体验

在女儿读幼儿园小班的时候,我就开始着手培养她的兴趣爱好。

整个幼儿园阶段,她上过的兴趣班前前后后加起来有六七门,如果算上体验课就更多了。

当时我遵循“广撒网”的原则,只要女儿不抗拒、愿意学,我就给她报班。这种感觉就像打新股似的,能试就去试,说不定娃在某方面就是个潜力股呢?

在这些兴趣班里,有的女儿接触下来很喜欢,就长期坚持了,比如声乐、古筝和芭蕾舞;

女儿参加古筝比赛

有的上过一段时间后,要么娃反馈没什么兴趣,要么机构跑路,我们就停掉了,包括了画画、乐高机器人、主持与口才等;

还有一些是上了体验课就直接劝退的,不是太贵(比如马术),就是年纪太小还不合适学(比如羽毛球)。

阶段二:开始有所取舍,方向逐渐清晰

就这样,直到女儿升入小学,我们一直在坚持学古筝、声乐和芭蕾舞。

一年级上学期,女儿学校公布了特长生评选方案。当时的要求是,只要有相应的比赛奖状和考级证书,就可以评定该领域的特长生。也正是那时,我意识到,之前把太多精力放在娃的艺术培养上,我们在体育和科创领域却颗粒无收。

和孩子商量之后,我们做出了第一次调整——

首先,为保证精力,艺术课要砍掉一个。

经过一番讨论,我们决定放弃芭蕾舞课,理由有三点:

一是跳舞需要换训练服,冬天容易着凉,女儿动不动就因此感冒发烧;

二是尽管女儿挺喜欢芭蕾,但这方面确实没啥天赋,柔韧性和协调性都一般,比赛也没取得过荣誉;

三是机构“吃相”难看,不仅教学进度慢,还总是以各种理由划课时、要家长续课包。就在我们还剩五节课的时候,那个机构由于资金链断裂连夜跑路了……

放弃了芭蕾舞之后,我们增加了一个体育班——跆拳道。当时理由也很直接:一年两次考级,拿证快;强身健体,同时掌握一项防身技能。

说实话,在这个取舍的过程中,虽然我也征求了女儿的意见,但更多是按照我的意愿来主导。

身边认识的家长们都说,“选择兴趣班的尽头是升学”,我也开始向这个现实妥协了。

阶段三:功利性为主导,尽量降低沉没成本

这一次的特长生落选事件,直接推动女儿的兴趣班之路进入到了第三个阶段。

在我看来,当下兴趣班的选择必须得“精”。既能兼顾特长生评选,又能与学习相辅相成,而不是在同样的赛道铺开太多时间精力。

于是,我打算给女儿报两个新的兴趣班——编程和体能课。学习编程是为了科创特长生的认定,顺便为更长远的小升初择校做竞赛准备;上体能课是为了增强体质。

上完体验课后,娃表示“感觉还不错,愿意上”。我有些欣慰,心想“只要有点兴趣,那就是好的开始,慢慢来吧……”

与此同时,下学期女儿就三年级了,学业压力势必会更大,所以该放弃的得果断放弃。

第一个被淘汰的是跆拳道。

我的想法是,本身就是奔着考级证书去的,现在既然已经对评选特长生没用了,那自然也就没有继续的必要,况且现在又报了体能课。

当我询问女儿的想法时,她竟然兴奋地蹦起来:“耶,终于不用去上了!”

古筝与声乐的二选一,却让我和娃纠结了很久。这两个都是女儿喜欢的,并且都表现出一定的天赋。

最后,我把选择权交给女儿。在这之前,我为她客观分析了目前的情况:

古筝:

比赛成绩好,有机会突破更大的舞台;老师很好,非常认可女儿,会额外给她开小灶;机构离家近,走过去只要六七分钟。

声乐:

可以参加合唱团表演,团体比赛机会多;一周集训两次,训练压力比较大;机构离家较远。

尽管很艰难,但女儿还是做出了选择——她表示自己想要拿更多个人奖项,所以决定继续学习古筝。

娃在古筝方面取得的荣誉

日渐功利的兴趣班选择,

这么做对吗?

回顾这些年女儿上兴趣班的经历,赫然发现,在不知不觉中,已经和我的初心有了偏差。

曾几何时,我坚定地认为一切都该以热爱为核心,应该全力支持女儿的爱好。

可渐渐地,我开始变得功利,开始主导孩子的选择,开始按照升学和实用的需求给兴趣班排列优先级。至于热爱,在现实的权衡之下,不得不往后排,甚至只能狠心舍弃一部分。

我跟身边的妈妈们聊过这件事,发现大家的选择也都大同小异:

比如我闺蜜,一个曾经给儿子报过十几门兴趣班的牛妈,如今仅保留了篮球和象棋。“篮球锻炼身体,不能扔掉,什么时候都要一个好身体;象棋磨性子,急脾气的娃需要塑造性格。”至于其他的爱好,则统统放弃了,因为“得留下精力好好抓文化课了”。

再比如,女儿同学的妈妈给孩子报了编程班,虽然孩子很不喜欢,却被逼着去上课,没得商量,理由是“那个机构比赛多,就是奔着白名单证书去的”。

我从质疑到理解,如今又成为这样的家长。对此,我五味杂陈:

为了升学方便给孩子报兴趣班,这么做对吗?现在放弃声乐,以后会不会给女儿留下遗憾?如果再坚持一下,说不定也不会影响学习呢......

说实话,我不知道。我唯一能确定的是,当下已经是在孩子兴趣和现实权衡之下的最好选择......

再也不会逼儿子了

心不死而道不生,缘友故事

省吃俭用半辈子,存下两百多万,给儿子在上海首付了一套六十平米的房子,儿子却因压力太大,不知是不是患上了抑郁症,反正是失业了,也颓废了。贷款的房子无法还月供,挂在网上又干急买不到,只好一次次降价,最后赔 120 万,还搭上三年月供,一朝回到解放前。

这是我同事家的事,同事的儿子和我儿子是同学,我家儿子是散养的,同事儿子是精细化养殖。

说实在的,我觉得他家孩子资质平平,或者说也不是个聪明的孩子,但同事对孩子寄予了很高的希望,从小学就给孩子定下长大考清华北大的目标。把孩子的时间安排的满满的,没有自由时间,而且一直给他紧螺丝。

他家孩子从小就显得非常老成,说话就像个小大人。我最接受不了的事,同事在孩子做完作业、预习完第二天的课程后,还不让他自己去跑着玩,而是看四大名著,初中后要求孩子背英汉字典。

到了高中,他家孩子就有点成书呆子样了,看着没有半大小子的活泼、阳光,大家都觉得他家孩子像个小老头。

功夫不负有心人也好,铁杵磨成针也罢,孩子最后高考成绩还不错,考入了西北工业大学,四年大学,别人都是连学带玩,他仍然拿出高中的学习精神,连双休日都不休息,苦读四年,毕业当年考研失利,又复习一年,终于通过硕士考试。

硕士毕业后,应聘到上海一家金融互联网公司。工作后刚刚半年,孩子就觉得吃力,说竞争压力大,晚上睡不着觉,一把一把地掉头发。家里人想让他回西安,他又不愿意,说西安工资太低,前景不好。

为了支持孩子在上海工作生活,家里倾尽所有,又借了一些钱、凑了两百万,让孩子交首付,让孩子安稳下来。觉得有了房子,增加了恋爱的筹码,有了女朋友,孩子的情绪就会好起来。

买房后,每月的房贷一万八千多,孩子年收入整二十五,根本不够。所以同事每月要帮儿子还八千块钱贷款,日子过的也是紧紧张张。

可同事的孩子真的不讨女孩喜欢,呆板、老成,也不会打扮自己,在大上海工作了好几年,连一件像样的衣服都没有。不要说上海女孩,西安女孩也不一定能看上他。

2021 年,孩子自己回来了,很沮丧,说被单位裁了,当时同事还不太当回事,说裁了有什么,你有硕士文凭,还怕找不到工作?可没成想,孩子就不想找工作,还说:“大不了死呗,活着也没什么意思”。

天天把自己关到屋里,什么人都不见,什么事都不干,叫他,两眼放空,空洞无神的样子,吓到了同事的妻子,他们才觉得儿子出问题了。想带孩子去看医生,孩子死活不去,怀疑孩子得了抑郁症,又没有什么证据,反正孩子就这样莫名其妙地颓废了。

儿子不上班,一万八的房贷同事也承受不了,关键是儿子这样,上海的房子也没用了。同事咬咬牙,卖房。

几次降价后,房子终于卖了,五百八十万买的房子,卖了四百六十万,还搭上了三年房贷,如果算上装修,把两百万的首付都赔完了。

更让同事气不过的是,三年多房贷还了几十万,竟然大部分都是利息,他说:“贷款买房太坑了”。

同事现在彻底想通了,也不再逼儿子非要现在出去工作,他说,就想让儿子把心结打开,健健康康的,随便做个工作,能自食其力就行了,再也不会逼儿子。

@投鱼问道:现在明显感觉,卷的烈度比以前高多了。

先是学习方面,大部分小学好一些,没有升学压力。初中就卷起来了,6 点起,11 点睡,强度基本都超过了 996。

高中就更不用说了,以前有地方打葡萄糖吊瓶学习,毛坦厂都是按着蹲一年监狱来约束自己的。

现在面临局面是,努力了,上了大学,可能找不到好工作,不努力,那就一定找不到好工作,没有家庭支持,就只能社会边缘游荡。

就业也是,当年我们在菊花大厂,一个月只单休一天,其他都双休,都觉得累,现在感觉单休都是常态了。各种 PUA,为了岗位,员工之间各种内卷。

记得看过资料,说是以前的工人,每天工作十几个小时之类的,然后工人不满意,带来了各种矛盾,后来资本缓解了矛盾。现在感觉我们在这条老路上飞奔啊。

以前是增量蛋糕,蛋糕大了,大家都有份,压力没那么大,现在存量博弈,蛋糕就这么大,然后就开始剧烈的内卷。

@老 YoYo: 我初三的女儿昨儿个给了我一个暗示:望父成龙

@投鱼问道:不是网络流传一句话,生养不是恩,托举才是恩。

 

有个问题我是好多年都没太想明白的。

金庸武侠有个现象,叫 “好老师困境”,绝顶高手都不会带徒弟,教出来弟子都特别平庸。

王重阳武功天下第一,全真派却 “一代不如一代”,从实验班变成普通班,再变成赞助班,最后徒弟都活像是交钱进来的。

郭靖黄蓉,这么强的组合,却教出来大武小武郭芙这个惊世三人组,被霍都王子称为 “黄帮主好精妙的棒法,好脓包的徒弟”。郭芙更是资本之外的能力等于零。

还有丘处机,好歹是全真七子武功第一,却教出来个杨康,除了生孩子的命中率,别的无一可取。

对于这个问题我一直想不太明白,直到最近两年才慢慢悟出了点门道。其中第一就是,越是天才,往往越不懂得普通人的痛苦。二

绝世高手,都是某种意义上的天才。他们很难理解普通人的难处。

最近一个热搜说,韦神的课经常到最后只有三四个人听,别的都劝退了。还看了一个报道,说马龙当不了教练,他有厌蠢症。

最搞笑的是篮球明星孙悦的采访,说王治郅当不了主教练,他觉得很简单的技术,别人要学一辈子。有一次王治郅带队去南昌打客场比赛,叫了一次暂停,跟那帮小队员说:这球不难,一晃一转一拽就进去了。

如果我是那队员,我当场就得疯。他不知道这几下子别人可能一辈子都学不会。

回想黄蓉,其实她当老师已经很有耐心了,但她大概永远理解不了郭芙、大小武会卡在什么地方,哪怕想指导都指导不来。好比鱼教不会人怎么在水里呼吸,天生就会的事怎么教?

教育,是最需要真正的共情的,很多天才恰恰无法做到这种共情。三

发现没,特别优秀的人往往还有个特点,爱直接给结果,却不给出思考过程。

黄蓉教瑛姑做数学题,直接喊了一个答案 “五”,瑛姑血压直接飙升,苦算了好一会,才算出是 “五”。第二题黄蓉又直接喊了一个 “三百二十四”,刘瑛姑苦思冥想,“布算良久,约一盏茶时分,方始算出,果然是三百二十四”。

这对瑛姑的算术一点帮助都没有,反而导致她气怒交集,直接破防,后来干脆放弃数学。

很多时候,结果是最没意义的,真正有价值的是思考的过程。这才是能举一反三的东西。好比学写论文,资料本身并不重要,学会怎么找资料才最重要。

但顶级天才偏偏不耐烦、也不善于给出思考过程。他们的本事更多体现在摧毁信心上,而不是建立信心上。

而且他们还不耐烦倾听。但凡成功者,都是喜欢输出多于喜欢倾听的,成天爱叨逼叨,却厌烦听别人。在他们看来,旁人的感悟一无可取,乏味无聊,无足轻重。

但问题是,好老师多半得是注意倾听的,这就强天才之所难了。你觉得黄蓉会有耐心听刘瑛姑讲学习心得吗。四

还有一点,超级成功者往往是超级经验主义者。他们迷恋自己的成功经验,不承认每个人的差别,不肯因材施教。

孔子成为一个伟大教育家,是因为因材施教。《论语》里记载了这样一件事,子路问孔子:“听到一件正确的事就马上去做吗?” 孔子说:必须征求父亲和兄长的意见。冉有也问:“听到一件正确的事就马上去做吗?” 孔子说:“对,马上就去做。”

同一个问题,答案却不同,因为子路为人热血躁动,孔子就让他稳慎;冉有做事比较迟疑,孔子就让他学会果断有主见。

可惜金庸笔下绝大多数超级成功者都不是孔子。他们一路走来,取得了巨大成功,就想当然觉得只有自己走的路最正确,是人间正道,别的都是歪门邪道。

比如郭靖,他是靠着勤学苦练玩命卷出来的,所以教徒弟一味强调勤学苦练,少想多做。柯镇恶怎么教自己的,自己就怎么教徒弟。

可是这一套拿来教杨过,恰恰会不适合。如果郭靖手把手教杨过,多半就教废了。要么郭靖被气死,要么杨过被打死。

杨过一定要小龙女教,他必须要情绪价值,要感情上充分尊重,情绪上充分理解,思想上充分放飞,审美上充分满足的老师才行。

杨过长大后,有一段时间特听黄蓉的话,因为突然发现黄蓉很美,并且给自己情绪价值。郭靖就不可能理解:啥叫情绪价值?我大师父从来就不给我情绪价值!

这就是金庸笔下的 “死亡四局限”:一、重结果,轻过程;二、重输出,不倾听;三,重经验,轻个性。老师越优秀,学生越拉垮。