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什么叫做尽最大努力去做成一件事

我在非常年轻的时候,无意中被德国的一位前辈同事上了很重要的一课:什么叫做尽最大努力去做成一件事。这个 lesson 对我后来的思考方式影响很深。当时我在汉堡总部参加培训,被安排在一些核心部门轮岗。图片部的资深编辑是一个近 60 岁的老太太,年轻的时候做过杂志设计总监,后来为了家庭退出过职场一段时间,再回来的时候,管理层已经没位置了,只能去一线。这是故事的大背景前情。

杂志是周刊,节奏快,每天早晨都有编辑早会。这一天的早晨,主编随口提了一句:某本娱乐周刊上刊登了某明星的八卦照片,她想要试试看这张照片是否适用于她们自己这本周刊新一期的某个栏目插图。然后接下来的几个小时里,我旁观了我的这位德国同事完成任务的全过程:

第一步:查阅所有日常合作的图片网站,变换各种关键词,搜索结果都为 0;

第二步:致电这些图片网站的对接工作人员,询问是否有这张图片,然后被告知可能是那本杂志的私人供稿渠道,该张图片为非公共流通资源;

第三步:打电话给那本娱乐杂志,咨询是否可以共享这张照片(这步我当时觉得挺神的),被对方拒绝;

第四步:仔细查阅该本杂志的版权信息页,找到了摄影师的名字,然后通过行业名录,找到了摄影师的联系方式;

第五步:直接打电话联系到了摄影师,得知这张照片的版权还没签独家,顺利买到照片版权(并不贵),任务完成

我在旁边默默在想:如果是我,大概会停在哪一步?可能得知这张照片是非公共渠道流通资源,就差不多了。因为第一我会默认那本杂志的编辑不会愿意共享,第二,主编也没有说这张图独一无二非要不可。我可能会给一个替代性的解决方案,比如其他类似的图片备选。

还有一部分人可能在第一步就停下来了,直接告诉老板 “图片库里搜不到这张图”。在办公室里类似这种对话情景还挺多的。

但她就试了所有可能性,而且并不是在老板给高压的情况下。这个小老太太平时也会在跟我一起去公司餐厅吃饭时抱怨一下现有职级低工作繁琐之类的话题(每个打工人都一样!),但是当一个有点难度的活儿过来的时候,她还是会高高兴兴地一直尝试到最后一步直到解决问题。

其实最后搞没搞到那张图不是最主要的,最重要的是你究竟能走到哪一步,是不是试过所有的执行路径了。

idea is cheap. 一个聪明人想到一个好主意时,一定同时有另外一千个聪明人也想到了。但是只要你开始落地执行,你就已经赢了至少 50% 的人。然后再问问自己是不是已经做了所有能做的尝试 —— 可能这时候你已经能赢过 90% 的人了。这就是我在非常年轻的时候,学到的朴素的真理 —— 没走到最后一步,就不算尽力;走完最后一步,即便没成功,也不需要后悔。

这就是今天想唠嗑的关于职场关键词 “渴望” 的第三条原则,RULE3: 当你在说自己很努力的时候,先看看自己是不是真的尽力了。能否走到最后一步:首先是意愿度,其次是思维方式,最后是有没有执行力。这些都需要日常训练和练习。职场是个耐力赛,试着把 “尽所有可能” 训练成一种思维方式和肌肉记忆动作,你会赢的。

很多人应该都会同意,人生是不断学习的过程。除了职场之外,人们在生活中也会经常学习新的技能,这些技能不但能满足生活中的需求或为生活添增乐趣,也能强化脑力,预防大脑退化。对此,有专家提供了8个能有效学习新技能的诀窍,值得人们参考。

美国伊利诺大学春田分校(University of Illinois Springfield)名誉副教授暨作家赫什马特(Shahram Heshmat)在今日心理学(Psychology Today)网站撰文说,学习新技能是让逐渐老化的大脑保持健康的好方法。让自己探索不熟悉的领域会很有乐趣。

以下是学习新技能的8个指导原则:

(1)建立学习目标

在开展学习之旅前,心里先有个明确的目标是很重要的。而范围狭小且精确定义的目标和问题,远比范围广泛的目标和问题好。定义良好且能达到的目标可以增加积极性。

(2)从小处着手

有效的学习方法是把技能细分成几个小步骤,再逐一掌握,直到整个流程都能上手。比较小的目标会比较容易达成,而且增加你的学习动机。小步骤在一开始可以让技能看起来比较容易一点。

(3)记得你为什么要学新技能

在追求目标的过程中牢记自己的初衷是很重要的,这能帮助你克服自我怀疑和负面的自我对话(例如:现在学太晚了)等障碍。你学习新技能是为了自我成长。学习新技能可以改变你看待这个世界的方式。举例来说,学习演奏乐器可以改变你听音乐的方式。

(4)内在动机(intrinsic motivation)的力量

内在动机是指对活动本身产生兴趣,参与活动能乐在其中。换句话说,你从事某项活动纯粹是因为你喜欢它。像音乐、艺术、阅读、运动之类的活动,活动本身的乐趣经常能让你持续追求目标。

(5)心智表征(mental representation)

心智表征能展示你应该做什么,使监控个人的表现成为可能,其中包括练习和真正的表现。比如说,在音乐这方面,心智表征(乐曲听起来应该怎么样)能让专业的音乐家在演奏时重现一首乐曲应有的音符。在音乐方面有比较好的心智表征的学生比较能改正练习时发生的错误。

(6)细心的练习

细心的练习是有目的的,它能让你知道该往哪里走,以及如何到那里。细心需要你放慢速度。当你慢慢做时,事情会变得比较简单。新的讯息需要慢慢学习。当你很快学完一项课程时,你的表现未必更好。

(7)抱持成长心态(growth mindset)

成长心态是指你相信能力不是固定的,可以努力改善。你无法马上把某件事做得很好,并不意味着你最终无法做好。我们在擅长某件事之前都是不擅长的。

(8)当个成熟的学习者

随着我们老化,我们比较可能后退一步,往大处着想。随着我们老化,我们也比较可能忘记各种事件的细节,但我们会提炼这些事件的重点。尽管年轻的孩子比较容易学习新技能,但他们比较难看到重点,也比较难克制冲动。◇

 

有些人很优秀,年纪轻轻便靠自己的双手打下一片天;有些人看起来一无所有,但具备变优秀的能力。

—01—

年龄阅历

很多人的状态就是一个字:熬。熬工作,熬日子。总以为熬多几年,能力会变强,阅历会增长。殊不知,熬着熬着,一生也就过去了。

林锋小孩今年考上了重点大学,林峰却说:‌‌‌‌“别读了,以后出来还不是一样要打工。‌‌‌‌”林锋觉得,自己也没读多少书,一样活得好好的,几套房收租。‌‌“我吃过的盐都比你吃过的饭多‌‌‌‌”。

其实这是非常幼稚的,因为年龄根本就不能代表阅历。一辈子不长,不去经历,跟不上社会,改变的就只有年龄;反之,年龄就只是个数字而已。

—02—

高薪财务自由

钱很重要。早日实现财务自由,是很多奋斗者心中的梦想。

但残酷的社会真相是,除了少数的高薪群体,大多数上班族靠着每个月的死工资,根本无法实现财务自由。

身边的前辈,多的是工作了一辈子,银行卡里依旧没有多少存款,五六十岁依然不敢怠慢工作的人。

依靠劳动换取工资收入的方式,工作一天才有一天的工资,不工作就没有工资,是非常受限制的。而现在社会大部分人的收入来源都只有这一种,完全谈不上财务自由。学会投资理财很重要。

—03—

朋友多人脉

有一个很有趣的社会现象是:富人尽管什么好处也不给,家门还是被那些愿意效劳的人踏破;而穷人就算踏破了别人的家门,也很难得到一个善意的帮助。

这就是个人价值差异所产生的不同结果。

在社会阶层越来越固化的今天,我们唯有成为那个‌‌‌‌“富人‌‌‌‌”,才有可能建立真正属于自己的有效的人脉。

当然这里的‌‌‌‌“富‌‌‌‌”不仅仅是指财富方面,也可以是资源、权力、名气、才华、技能、美貌、性格魅力甚至是有趣程度。

只要你让别人有‌‌‌‌“‌‌‌‌”可图,便能把人脉关系的主动权掌握在自己手里。

归根结底,还是要努力提升自己各方面的价值,靠自己的个人价值吸引过来的人脉才是真正的人脉。

—04—

身体最重要

一些年轻人熬夜成瘾,无所顾忌,不知透支身体潜藏的代价会有多严重。

李明刚开公司那会,拼了命的工作,白天见客户,晚上加班加点赶方案,甚至生病了也舍不得休息,一心想着让公司早点步入正轨。

家人同事都劝他别那么拼,身体要紧。他不听,每次都说等这件事忙完先。

但事情一件接一件,根本就忙不完。

公司第二年秋天销售额破亿,大家盯着电脑屏幕上的数据欢呼雀跃,李明却突然晕倒了,医院的检查结果是身体每个脏器都出现了功能障碍……

真正理智的人,是舍不得透支自己身体的。

因为很多事情急不来,而只有好好保养自己的身体,才有可能拥有持续性旺盛的战斗力,才是长远发展之策

—05—

辛苦不一定有回报

有一位朋友,经常抱怨‌‌‌‌“上班累、事情多、工资低‌‌‌‌”,但又不愿意离职。

其实她不愿意离职的其中一个原因也是清楚的知道:没有过硬的技能,即使换一家公司,结果也还是一样。

其实工资高低与辛苦程度真的没有直接关联。说到底,大家都不容易,各自都有各自的辛苦,而辛苦不一定有回报。

所以要调整好自己的心态,坦然面对得失。

人生在有些事情上可以糊涂一些,但对于一些重要的事情,一定要拎得清。看清楚想明白、踏实努力,才能一路披荆斩棘,少走弯路。

 

 

书写准确无误是非常重要的语言能力之一。其中,标点符号可以帮助我们更清晰明了地表达自己的观点。每年9月24日是美国的全国标点符号日。做《英语小测验》,考察自己对英语标点符号用法的掌握程度。

1. Which of these sentences is correctly punctuated?

a)My mother who lives in London,was born in France.

b)My mother,who lives in London was born in France.

c)My mother,who lives in London,was born in France.

d)My mother:who lives in London was born in France?

2. Which of these sentences is correctly punctuated?

a)If you hadn't told me how would I have known?

b)If you hadn't told me,how would I have known!

c)If you hadn't told me,how would I have known?

d)If you hadn't told me how,would I have known!

3. Which of these sentences is correctly punctuated?

a)I'm going for a two weeks holiday.

b)I'm going for a two-weeks' holiday.

c)I'm going for a two week's holiday.

d)I'm going for a two-week holiday.

4. Which of these sentences is correctly punctuated?

a)Were you born in the 1990's?

b)Were you born in the 1990s'?

c)Were you born in the 1990.s?

d)Were you born in the 1990s?

5. Which of these sentences is correct?

a)That's their car there,isn't it!

b)That's there car their,isn't it?

c)That's they're car there isn't it?

d)That's their car there,isn't it?

6. Which of these sentences is correct?

a)That's last weeks milk. Don't drink it!

b)That's last week's milk. Don't drink it!

c)Thats last weeks' milk. Don't drink it!

d)That's last week's milk. Do'nt drink it!

答案

1)c,2)c,3)d,4)d,5)d,6)b.

人生下半场伊始,百无聊赖,日子在手机里是个让人崩溃的事情。年轻时,彼此还问候,近期有什么新鲜事。现在开口都很少了,大家活得都挺无聊。新鲜事要么和诗一起在远方闲逛,要么就近在咫尺,只是,在手机里。

上个月同学聚会,因为喝的太多,大部分场景都没记住。回来想写点什么,记住的只剩下,人好酒好,吃好喝好。

倒是这几天,因为和人几次聊到孩子教育的事情,突然又勾连起一些事情。

家长么,夫妻基因,隔代遗传,这些扭转不了。于是天赋和智商总是个看似运气,其实很命运的事情。其实说白了,你的人生就是在你基因决定的上限和下限之间摇摆,大部分符合统计规律。

教育本身,无非是尽可能的让你在上限左右待得住、待得久吧。跟几个家长聊到教育,现在流行的说法是孩子妈妈决定孩子智商,让很多父母既有了借口,也有了愧疚。我总是说到我哥俩的情况,嫂子算是中专,媳妇算是大专。当然你会说,70后的中专大专也不错了。当你总有无穷多的理由,解释或坚持你的认知,是不是你已经输了?

除了遗传,该是家教了吧。经常有家长说,自己没做错什么,为什么孩子的教育还是一塌糊涂?做个生活记账本,每15分钟记录一下这15分钟都做了什么事情,坚持一个月,你自己会知道问题出在哪里,又该在哪里改变。

剩下的是不是该交给老天爷了?还是交给时间?还是交给时间吧,貌似靠谱点。我经常拿我同学们的经历说道。我大学学的是汽车专业,每次同学聚会,必有个话题就是谁还在做专业相关的事情,怎么讲也算是有点工科情怀吧。

每次说起这个,检视周遭后,发现那些还在本专业范围内的,反而都是上学时期学习谈不上出类拔萃的。十年聚会的时候,开玩笑说,中国汽车行业不发展,就是因为做技术的都是一帮学习不咋地的;二十年聚会,觉得汽车行业发展了,但发展慢,就是因为这些同学不够天赋异禀;及至这次算是二十七年聚会,不得不承认,人生万般专注始。专家都是熬出来的?!

当你专注于一件事情,足够的持久,一定可以抵消或减少天赋智商的差距。我知道已经有人在内心抬杠了,或许你连起码的专注力都没有吧。

和孩子的教育有什么关系呢?学习本身就是专注力的结果,你可以不必陪着孩子做作业,但你总要统计孩子时间的分配,专注力的时间长久。大脑是个贱兮兮懒洋洋的东西,进入角色通常都比较慢,还容易时不时跑偏。好不容易才开始进入正常运转状态,一个打岔就九霄云外。

如何培养专注力?寻找爱好啊。朋友总是问,孩子学习有没有潜力。我总是答非所问,孩子有什么爱好吗?爱好里的孩子专注力如何?如果有,专注力还可以,那就是这个专注力如何转移嫁接的问题,学习应该不是什么难事。如果没有,去找!爱好不是特长,寻找爱好在现如今,绝对不是个难事。哪怕是做饭、种地、养宠物、玩玩具……

时间管理是家长的事情,孩子需要的仅仅是专注力管理。简单不,你会做吗?

该说题外的话了,手机依赖是通病,依赖的后遗症,在我这已经显现了。于是,买书看书,重拾阅读。然后发了一通,自认为很久以来难得精辟的话。

“据说,当你觉的周遭的人和环境可厌时,你会选择尽情山水自然;当你觉得自己面目可憎的时候,会选择读书净化思想。知道为什么旅游这么火,读书的人却越来越少了?因为对于大多数人来说,永远是世界错了,而自我很好。”