标签 大学 下的文章

 

各位同学:

你们今天将披上毕业袍,在春雾弥漫杜鹃满山的三月,向大学生活道别。有同学对我说,老师,为我们写点什么吧,留个纪念。我明白你们的心意。

让我从中大(香港中文大学)的树说起吧。你们都知道,中大多马尾松。马尾松并不起眼,长在山坡上,终年常绿,开花也好,结果也好,没人会留意。有时在校园散步,见到掉下来的松子,我会拾起几颗,带回家中。后来,我读到台湾作家周志文一篇回忆少年同学的文章,说这些一生默默无闻的人,犹如‌‌“空山松子落,不只是一颗,而是数也数不清的松子从树上落下,有的落在石头上,有的落在草叶上,有的落在溪涧中,但从来没人会看到,也没人会听到,因为那是一座空山‌‌”。这是实情。但想深一层,即便不是空山,即便人来人往如中大,我们又何曾关心那一颗又一颗松子的命运。在我们眼中,所有松子其实没有差别。一批掉了,零落成泥,另一批自然生出来,周而复始。世界不会因为多了或少了一颗松子而有任何不同。

松子的命运,大抵也是人生的实相。如果我注定是万千松子的一颗,平凡走过一生,然后不留痕迹地离开,我的生命有何价值?如果我只是历史长河中的一粒微尘,最后一切必归于虚无,今天的努力和挣扎,于我有何意义?

既然我们的人生路线图早已画好,这中间的曲曲折折,真的有分别吗?

我想我们总是相信,那是有分别的。对,即使我是长在深谷无人见的松子,终有一天跌落荒野化成泥,我依然不会接受我的人生和他人毫无分别,更不会接受我的人生毫无价值。但这是自欺吗?我们必须先意识到‌‌“我‌‌”的存在,并在浩瀚宇宙中为‌‌“我‌‌”找到一个立足点,意义问题才会浮现。所以,即使我是一颗松子,也不必因为看到身边还有无数更大更美的松子而顾影自怜,更不必因为默默无闻而觉一生枉度。我真实经历了属于自己的春夏秋冬,见证一己容颜的变迁,并用自己的眼睛和心灵,体味生命赋予的一切。这份体味,是别人夺不走也替代不了的。

这份对自我存在的肯定,是我们活着的支柱。这个世界很大,这个世界有很多其他生命,但我只能从我的眼睛看世界,只能用我的身体和心灵去与世界交往。只有先有了‌‌“我‌‌”,我们才能开始思考如何活出有意义的人生。但问题并未在此完结。因为一旦有了‌‌“我‌‌”,自然也就有无数与‌‌“我‌‌”不同的他者。我们的样貌性情能力信仰家境出身,千差万别。有了差异,便难免有争。我们于是时刻将他人当做对手,并要为自己争得最多的财富地位权力。各位离开学校进入社会工作,可能感受最深的,正是这种无时无刻无处不在的竞争压力。我们未必喜欢争,但却不得不争,因为所有人都告诉你,世界就是一个竞技场,只有争才能生存,只有争才能肯定自己的存在价值。

问题是,这些竞争,真的无可避免吗?不同个体组成社会,难道不能够以更平等更公正的方式活在一起吗?这是过去三年,我们在课堂上经常讨论的问题。我认为,承认个体差异和接受平等相待之间,虽有张力,但并非不可调和。一方面,从主观的观点看,我们意识到自我的独特和不可替代,以及一己生命对于自身绝对的重要性。另一方面,转从客观的观点看,我们将意识到,如果我的生命对我无比重要,那么他或她的生命,也将对他或她同样重要。我们都是人,都有自己的生命要过,都渴望过得好。就此而言,我们的生命,有同样的重要性。我们不以一个人的出身能力财富,去将人划分等级,并以此衡量人的价值。我觉得,受过大学教育的人,应该有这样一份对人的平等关注。但这并不容易。

各位下山之际,为什么我还要如此絮絮不休和大家探讨这些问题?因为问题重要。在上面的讨论中,我指出生命中有两重根本的张力,并尝试提出化解之道。第一重是两种观照人生的方式带来的张力,第二重是生命的差异和平等导致的张力。第一重张力,影响我们如何好好地活着;第二重张力,影响我们如何好好地活在一起。各位身为读书人,关心生活关心政治,是一生之事,不应随着披上毕业袍而终。

大家应该还记得,我们曾在联合书院教室外那个裂开的大松子雕塑前合照留念。那个大松子啊,笑得活泼率真。在我眼中,你们都是独一无二的松子。

(注: 成文与2010年)

10年职场人给大学新生的实在建议

因为生活在同一个城市,所以大学毕业后曾多次返回过母校。去看那里的人,看那里的树木花草,看曾住过的宿舍楼,看曾用餐的饭堂、看曾学习的教室、看曾花前月下的湖边和长椅……尽管一切都已物是人非,但每每回去,都好像回到了旧时光,勾起无数回忆。站在人生已过三分一的节点上,除了慨叹时光无法倒流、回忆只能成追忆外,也希望那些作为过来人的经验和总结,能给后辈以启示和提点,帮助他们把即将踏上的征程走的更好。

1.

4年,我们可以做的事情很多

提到大学生活规划,其实刚入学的时候,大部分人还沉浸在‌‌“我终于来到了梦寐以求的城市‌‌”,‌‌“我终于考上了想去的大学‌‌”的激动之中,老实说,很多人那时候并没有太多具体的规划。但即便是没有规划也没关系,因为真实的、摆在眼前的生活会逼着你往前走。还记得,当年我是全班第二个到学校报到的学生。我来了之后,陆陆续续的很多同学也都来了。其中有一个女孩子,让我印象特别深刻,尽管如今已毕业十几年,大家也没有什么生活的交集,但我依然关注着她的动态,她依然活的潇洒、精彩。

那是个身材高挑、长相清秀又个性鲜明的朝鲜族女孩,她一来到,就成了宿舍里各个寝室同学的焦点,大家也都喜欢她爱说、爱笑的个性。军训还没开始,我就在一次穿着拖鞋回宿舍的路上,不小心磕伤了膝盖,当时已是晚上9点多,她就像个大姐大、像个班长一样,去买了红药水,帮助我处理伤口,看来她在这方面很有经验,这令我心生感动。大学的生活是忙碌又紧张的,社团活动、学院活动、学校活动,图书馆、各种竞赛、专业课,总之一切都能让你忙翻了天。朝鲜族女孩也一样。不过除了各种活动、课程,还有一件事让她很累,那就是围绕在她身边如云的狂蜂浪蝶们。因为是一所工科学校,男多女少,她又是这样活泼可爱,自然身边有很多的追随者。每次的全校性的大课、公开课,她都是最耀眼的所在,大家都知道她的名字。经历了新生期大约1年的适应、熟悉校园的过程,很多人都开始有了稳定的男女朋友,朝鲜族女孩也一样。但是令人意外的是,她选的那个男孩是我们班上的长相最其貌不扬的那个。因为有了稳定的感情,其他人自知可能性都变得小,她的学习生活也变得平静。

在大学毕业后,为数不多还没分手的情侣中就有她和男友这一对。虽然那个男生长的不帅,但性格却十分温和,家庭环境也很好,随着时间的推移,我们对同学的背景也都了解的更多,才知道朝鲜族女孩,看上去开朗奔放,但是却有一个离异的家庭,母亲常年在国外,她一个跟着姥姥长大,也是十分要强的个性。如今大学毕业多少年过去了,她的男友已经变成老公,他们一起在国外深造后,都有了稳定的工作,还在那里买了房子,生活的很幸福。这里讲这样一个耀眼女同学的故事,是想和大家说说对于大学生恋爱的一点感慨。读大学,当然是去学知识,拿文凭,然后好就业或者深造的。但不可忽视的是,按照正常的读书年龄计算,读大学时大部分人都已是十八九岁的年纪了。哪怕有的父母会说,叫孩子即使上了大学也要以学业为重,不要过多考虑感情生活。但感情生活是每个人到了这个年龄段必须要面对的。也许你读书的那些年一直成绩很棒,但是到了读大学的时候,就不能一味的死读书、要开始懂得如何生活,如何面对自己的情感,因为人总是要长大,总是要经历这些。成绩好不好,我们看了数字就能判断的,但是做人、面对情感是否成熟这些是十分隐性的,是不到关键的节点无法判断的。我们常说,经历过的苦难都将化为你生活的智慧。

朝鲜族女孩在感情上面成熟的处理方式,也恰恰说明原生家庭及从小的成长经历,给了她很多思考和帮助,才能使她没有在众多的追求者中没有挑花了眼,而是踏实的找到了一份真爱。可以长期发展为夫妻、伴侣的爱情,当然是美好而充满回忆的,即使大学的恋爱没有结局,但是作为过来人,依然鼓励年轻人,不要再木讷、害羞,既然已经义无反顾的选择成长,就要学会尝试面对感情,慢慢学习带眼识人,在实践中,让自己变得成熟。感情是人生的必修课,没有哪个学校或者老师会主动去教你。不过,大学4年,我们是时候、有必要好好修一修这门课。

2.

4年,关注个人的成长

在大学里,每一个学期都有考试、都有优秀学生评选,也都有奖学金评比。对成绩十分重视的孩子,一定不会错过这样的比拼平台,所以我们经常能在大学的自修室里看到很多人,抱着很多的书,一直在努力的啃书本、在学习,这是身为学生的天职,无可厚非。不过也有很多人,因为从小娇生惯养,在父母身边长大,一下子适应不了集体生活、更加没有独立生活的能力。哪怕是一个床铺,都要父母来给他们铺好,每个学期还要父母定期来给他们整理换洗被褥,这些是属于生活能力差的例子。当一个人开始独立生活,没有人可以依赖的时候,父母从小到大教你的东西,让你独立做的事情,哪些是有益于独立生活的,就一一显露出来。一个在大学期间不能很好的独立生活的人,在学习上也很可能会遭遇挫折。

衣物不整理摆放好,早起找不到袜子,不记得调闹钟上课经常迟到,吃饭没有按时,没有照顾好自己的肠胃、天气冷热没及时增减衣服经常生病,住宿的环境不卫生、没有安全意识、经常吃垃圾食品、经常熬夜打游戏、看电影等等这些生活问题不解决,不可能有一个很好的成绩,也过不好4年的生活。人们说君子慎独。大学就是一个小鸟飞出笼子后到达的自由的天堂,但对于懂得自律、有独立生活能力的人来说,在天堂里他能活出天使的样子、然而对于邋遢懒散、好吃懒做、没有独立生活能力的人来说,即便给他一个天堂,他过的也是地狱般的生活。所以上大学的4年,是一个自己面对自己的过程,需要养成很多好的习惯、整理好自己的生活,才能再有精力面对外面的竞争、才能更好的完成学业。你的上大学的目标,无论是混到大学文凭、还是谈个男女朋友、还是对所读书的城市进一步了解、又或者是继续读研、读博深造,或者是想赚些钱,让自己经济独立等等,这些都只是时间分配、和侧重点选择的问题,在拥有独立生活能力的基础上,都可以去谈。

有人说,我从来没离开过父母的照顾,我是第一次独立出来生活,我什么都不懂。这完全没有关系,因为你可以边学边做。大学里你的身边会有很多,迫于生活环境,很早就掌握了很多独立生活本领的同学,他们都是你可以效仿的榜样。你不需要做到像最好的人那样优秀,但是却不能不努力做一个更好的自己。如果你还没完全掌握独立生活的本领,大学4年在这些方面多花心思去学习是有必要的。一个人,一定要掌握人独立生活的能力,这对你终生都有帮助。

3.

4年,留下些可以回忆的东西

记得大学毕业前的那个晚上,我们全班的同学都很激动,大家吃过散伙饭之后,还围成圈,聚在一个草地上聊天,久久不肯散去,直到凌晨...说起大学里最印象深刻的事,记得第一个学期最后一门考试结束的时候,我们寝室里的5个女孩,一起去吃火锅,在那种热气腾腾的气氛里,还有些陌生的彼此畅聊这,那一刻的欢聚最能消解大家对家乡的思念,也最是能让人忘却忧愁。

还有就是一次寝室里的一个女孩过生日,在朝鲜族女孩的怂恿下,我们买了白酒一起来喝,喝到酩酊大醉之后,大家开始借着酒劲,吐露心底话,像是自己曾经的初恋、现在喜欢的人是谁这样的情感话题,只要一打开话匣子,就收不住了,最后几个女孩抱在一起哭。回想起来我们大学那个班级,是来自全国各地五湖四海的同学聚在一起的一个班级,班里的每个人都很有个性,也索性因为在这样一个班级里,让自己的特立独行的性格显得不那么突兀。

一个班级的同学聚在一起畅聊的机会不多,也有很多人因为上课、吃饭,组了一些小圈子,但是都是临时性的。如今回想,即使是吵架、冲突都变得很美好。在离开学校,搬去租住的出租屋的那个晚上,平时一向不喜欢表露感情、看不出她的喜怒哀乐、不善言谈的好友也默默的流泪了,应该能体会到,那是真的不舍。所以,4年大学里,多留一些回忆吧!友情也好、爱情也罢、哪怕是对手、冤家对头也好,多一些共同的经历、多参加一些聚会、多接触些人和事,多和身处的校园发生交集总是好的。等到4年分开的那一刻,所有的一切都将变成最美的,因为它们都不能再重来。

4.

4年之后,人生才刚刚开始

现在的大学就业活动都很早就开始了,有些校园招聘在大四上学期就有了。关于就业,很多人4年里只顾低头读书,所以到了就业的时候,就会陷入迷茫。曾经有个室友,在大学的前2年,也算是浑浑噩噩度过的吧,成绩都在中下游,学校里的各种活动基本也不参加,每天沉浸在恋爱之中。但是大三下学期开始,她有了发力的迹象,回想可能跟当时感情不顺利有关。但是仍然佩服她及时的清醒和觉悟。

大三的那个暑假开始,她不再急着订票回老家,而是踏踏实实的留在了学校,每天抱着书本去自修室,后来才知道,那时候她已经下定决心要考研,而且还是跨专业考研,可见下了很大的决心,也是真有勇气的。毕业后,她果然顺利的考上了自己理想的学校,成了班上为数不多的研究生,出乎很多人的意料。因为有过硬的学历在,如今她找的工作也很不错,而且也有了幸福的家庭。人生本是没办法全都规划好的,很多时候我们只能见步走步、见招拆招,因为就算是自己的想法也是不断在发生变化的,更何况外界的环境。但是一旦想定了的事情,就去做,勇敢的去付出、去尝试,这总是没错的。人到中年去读他人的经历后才知道,很多的明星、大咖们都没有走寻常路,十五六岁就已经走入社会,早已摸爬滚打练就了一身本领。而我们甚至到了二十几岁,还是呆在象牙塔、温室中的花朵,没经历过什么风雨。所以走出来,到了真正的社会之后,才发现学校里太安全,太保护我们了。

同样的工作岗位,一个17岁就有出来工作的人,不管她学历比你低多少,但是她一定是比你这个刚刚大学毕业的职场小白更有经验、更胜任的。在那一刻,你会感叹,为什么我出来的这么晚。所以,如果是想做点事业,在未来大展拳脚的人,大学期间就未雨绸缪是有必要的,多一些社会经验、职场经验,兼职也好、尝试创业也罢,对未来真正迈出校园那一刻,这些历练都将大有裨益。最后,祝所有的刚刚跨过高考独木桥的莘莘学子们,在大学期间能找到自己的目标和定位,并为之不懈努力,走好下一阶段的人生路。

以上

别怕一个人的生活

很多的晚上10点半,收拾收拾书包,独自一人踏着车,从自习室出来。路上寒气袭人,梧桐树在晚风中瑟瑟作响。回到宿舍,照例会和室友嘻哈几句,然后或吐槽Deadline没完成而继续在书桌前煎熬,或打开电脑,玩上一会儿游戏。有时候会因为带回来了各种吃喝被室友或一抢而空,有时会被批斗为不讲道义、不给室友带份儿。一天以这样的方式结束,爬上床,静静的躺着,在眼前一片漆黑中闪过这样的或那样的画面,然后不知什么时候睡去。

大学生活的刻画大抵如此。这样的生活看似静怡而安宁,看似与世无争如桃源一般,而只有其中人才会体会个中滋味。一个人的再有节奏的生活,过久了,也会让人觉得寂寞而无趣,无趣得让人莫名的觉得孤单。

常常会坐在电脑前,看着亮起的好友列表中许久不联系的好朋友而想点开窗口叙叙往事,也聊一聊最近的变化,但是你想了想,终究没提起话头,因为其实也没什么话题好说。

常常会以一个甚至快于一刻钟一次的频率,去翻人人上的新鲜事,去寻找你那个在心里想着的人的状态有没有更新过,结果却往往是令自己失望。

常常打开了一段故事,想要读读,结果又觉得晚上也许可以做更多的事情,并且读一段文字也没有什么特别的。

常常还会抱着愧疚玩着游戏,一边忏悔着其实我完全可以再刷它几道题,一边骂着队友坑爹、游戏Bug。

这就是现在的状态吧,要一个人独自选择学业,也要一个人独自选择生活,而且,没有人会对你的决定做出阻拦。

变了,变得作业上没有老师再反复的给你讲述,又一次次的批改,而只有书上那么几道题,在考试里又未必起得了作用;变了,变得没有可以依靠的爸妈,晚自习回家后能够给你第一时间送上一杯热腾腾的牛奶。独立了,会照顾自己了,却又觉得生活好像少了可以分享的东西,都只是自己的。找不到那种长辈一样的人,可以让你作为精神支撑,依靠着,让自己在感到困难的时候,投入他们的怀抱,让他们给你最温馨的呵护。

只身一人,即使过得精彩,也难免觉得孤独。

会抱怨:为什么陷入了一种我不想要的生活节奏,却变成了一种习惯,无法自拔?!

看过一句话:每一个成功者都是一位苦行僧。只有他们自己才知道,通往成功的道路上,到底有多少的寂寞与不解。

就像在自己陷入讨厌的生活节奏时,耳边反而响起的是这样的声音:

你的成绩不是很好的嘛,多少人羡慕啊!

或是:你看看你朋友很多,圈子多广呀!

或是:听说你最近那个什么什么比赛又赢了!是厉害啊!

其实你自己心里最清楚,他们是表达的这种欣赏,不过只是以旁观者的眼光来看你的生活,就像你看他们,一样。

所以大学是一个自编自演的剧本,不应该因看客没有读懂一幕幕中的台词而失落,反而应该因这本就是演给自己看的而随意的挥毫泼墨。

你看到别人努力的刷夜,你去尝试,想要追赶,但是你不仅很可能追不上,还更觉得不快乐。

你看到别人在各种组织里左右逢源,你觉得你也可以,但是你又舍不得那么多时间,所以你觉得自己很弱。

你看到别人有着鹤立鸡群般的一种特长,你做不到,你觉得他们闪闪发光你不能企及。

但,这是别人的生活。

而你,有专属你一个人的生活。

试着学会自己与自己相处吧,因为它本就是完整生活的一部分。

所以,听自己的心,别怕。

大学读人文学科有用没用?

在大学里,每当我告诉别人我在攻读历史学位时,人们的反应几乎一样:‌‌“你想当老师呀?‌‌”。不是啊,我想当记者。‌‌“哦。那你怎么不学传播学呢?‌‌”

在大学教育只属于少数特权阶层的时代,或许没人认为学位是直接进入职场的跳板。那个时代早已过去。

如今,学位已成就业的必备条件。它能降低你失业率50%以上。尽管如此,单凭学位并不能保证你找到工作,但攻读学位的花费却越来越高。在美国,私立大学的食宿和学费平均每年为48510美元;在英国,本地学生一年仅学费就高达9250英镑(12000美元);在新加坡,上4年私立大学的费用最高可达69336新元(5.1万美元)。

为了学习而学习是一件美好的事情。但考虑到这些费用,就难怪大部分人想让自己的学位以更具体的方式带来回报。总的来说,他们已经做到了:比如在美国,拥有学士学位的人每周比没上过大学的人多挣461美元。

大部分人都希望这笔投资最大化,这可能会导致人们对高等教育产生一种实用主义态度。有人告诉你,想当记者?那就学新闻。想当律师?那就读法律预科。还不能确定?那就选Stem(科学、技术、工程和计算机),这样,你就可以成为一名工程师或IT专家。不管做什么,只要不是文科就好,包括自然和社会科学、数学和历史、哲学、语言这样的非职业学位。

世界各地的言论和政策也表明了这一点。在美国,从参议员鲁比奥(Marco Rubio)到前总统奥巴马(Barack Obama)等政界人士都用人文学科来抖包袱(奥巴马后来道歉了)。在中国,政府公布了将42所大学建设成‌‌“世界一流‌‌”理工院校的计划。在英国,由于政府对Stem的过度重视,导致参加英语和艺术专业入学考试的人数分别下降了20%和15%。

这种做法存在一个问题。我们失去了解释和改变世界及提升自我的关键途径,包括提升个人幸福和参与、创造、宽容等价值观。

此外,我们其它学位的市场价值,以及对人文学科‌‌“毫无价值‌‌”的错识认识。一般情况,会让一些学生承受不必要的压力。最坏的情况,会让人们走上没有成就感的生活道路。它还延续了对文科毕业生的成见,尤其是精英阶层,这可能会使贫困学生和其他需要大学投资带来即时回报的人,打消攻读可能有回报学科的念头。(当然,这并不是此类学科存在的唯一的多样性问题)。

软技能,批判性思维

安德斯(George Anders)认为,我们对人文学科的认识是完全错误的。在2012年至2016年间担任《福布斯》(Forbes)科技记者时,他说,硅谷‌‌“充斥着只有Stem教育才是教育的观念‌‌”。

但当他与大型科技公司招聘经理交谈时,他发现,现实是另一种情景。他说:‌‌“优步(Uber)在挑选心理学专业的学生来和不开心的乘客及司机打交道。Opentable在招募英语专业的学生把数据介绍给餐厅老板,让老板对数据能为餐厅带来什么感到兴奋。我意识到,与人沟通和相处、理解他人的想法、进行全面的批判性思考的能力,除了媒体,所有人都重视和欣赏这种能力,认为它们是重要的职业技能。‌‌”意识到这一点后,安德斯写了一本书,名字起得恰到好处:《一切皆有可能:‌‌“无用‌‌”的文科教育的惊人力量》(You Can Do Anything:The surprise Power of a ‌‌“Useless‌‌”Liberal Arts Education)。

来看看雇主重视的技能。领英(LinkedIn)对2019年最受雇主欢迎的职业技能进行的调查发现,最受雇主欢迎的三大‌‌“软技能‌‌”是:创造力、说服力和协作能力,而最受欢迎的五大‌‌“硬技能‌‌”之一是人员管理能力。在接受调查的英国雇主中,56%的雇主称员工缺乏必要的团队合作技巧,46%的雇主认为员工难以处理自己或他人的情绪是一个问题。不仅仅是英国的雇主,2017年的一项研究发现,过去30年美国增长最快的工作岗位几乎都要求有高水平的社交技能。

或者直接引用科技巨头微软(Microsoft)的两位高管最近撰文时所说的:‌‌“随着计算机的行为更加接近人类,社会科学和人文学科将变得愈发重要。语言、艺术、历史、经济学、伦理学、哲学、心理学和人类发展学课程,能够教授学生批判性的思维和基于哲学、伦理学层面上的思考,这些技能将有助于人工智能解决方案的开发和管理。‌‌”

当然,没有文科学位也能具备出色的沟通和批判性思维能力,这一点不言而喻。任何优秀的大学教育,不仅仅是英语或心理学专业的大学教育,都会提高这些能力。都柏林的教育顾问兼职业导师曼根(Anne Mangan)说:‌‌“任何一个学位都能教给你通用技能,比如写作、提出论点、做研究、解决问题、团队合作和熟悉技术的能力。‌‌”

但很少有像人文学科那样,通过在研讨班上与其他学生辩论、撰写论文和分析诗歌等形式。培养学生的阅读、写作、表达和批判性思维的能力。

在被要求列出人文学科毕业生,在就业市场上最明显的三个特点时,安德斯没有丝毫迟疑地说:‌‌“创造力、好奇心和同理心。同理心通常是最重要的,这不仅仅意味着对遇到困难的人富有同情心,还意味着能够理解不同群体成员的需求和愿望。‌‌”

‌‌“想想那些负责临床药物测试的人。怎样做才能让医生、护士和监管机构达成共识。如何能让一名72岁的女士愿意被长期追踪,我们应该做什么,研究人员才会认真对待这项研究。这是一份要求具有同理心的工作。‌‌”

但安德斯和另一些人也表示,人文学科的好处是它强调教授学生去思考、批判和说服。这些往往处于灰色地带,没有可依据的数据,得由你自己思考判断。

因此,人文学科的毕业生能进入各种领域也就不足为奇了。美国的人文学科毕业生中,走上管理岗位的比例是最高的,占15%。紧随其后的是办公室职员和行政岗位,占14%。13%的人进入销售行业,还有12%的人进入教育行业,主要是当老师。另有10%的人从事商业和金融行业。

虽然人们常常认为人文学科的毕业生从事的职业,不如学理工科或医学的毕业生争取到的工作好,但事实并非如此。以澳大利亚为例,在增长最快的10个职业中,其中3个分别是销售经理、广告文员、公共关系,这些都是人文学科毕业生长于从事的领域。

与此同时,Glassdoor网站2019年的调查发现,在英国排名前10的最佳工作岗位中,8个是管理岗位,在与人打交道的职位中,需要的是沟通技巧和情商。(‌‌“最佳‌‌”的定义是结合了收入潜力、工作满足度和职位空缺数量。)其中很多都不属于以Stem为基础的行业。排名第3的是市场经理、第4是产品经理、第5是销售经理。工程类职位在榜单上的第18名,在传播、人力资源和项目管理类职位之后。

同时,对来自30个国家的1700人进行的一项调查发现,担任领导职务的人大多拥有社会科学学位和人文学科学位。45岁以下的领导尤其如此;45岁以上的领导学Stem的稍多一些。

为进入职场做好准备

这并不是说攻读文科学位是一条捷径。‌‌“我和很多人交谈过,他们都是处于职业生涯开始的5年或10年,总体感觉是第一年比较困难,要花一段时间才能适应。但随着工作时间的延长和发展,所学人文专业确实给了很大帮助。‌‌”

对于一些毕业生来说,开始的挑战是不知道自己想做什么。对另一些人来说,是在攻读文科学位期间掌握的技术技能没有学IT的同龄人多,因此不得不在毕业后努力追赶。

但攻读与职业相关性联系紧密的学位也可能存在风险。不是每个青少年都清楚地知道自己想做什么,并且职业抱负常会随着时间的推移而发生改变。英国的一份报告发现,超过三分之一的英国人在一生中换过职业。领英发现,40%的职场人士对‌‌“改行‌‌”感兴趣,而且年轻人尤其感兴趣。像有批判性思维的人,可适用于很多不同的工作岗位和行业,‌‌“改行‌‌”不再是一件不可能实现的事(但对正在规划职业道路的年轻人来说,变动也会让他们感到不知所措)。

专业的技术技能在就业市场上也很重要。但获得这类技能的途径有很多。职业发展导师耶奥加拉(Christina Georgalla)说:‌‌“我非常支持实习和学徒制。我们发现,这可以直接帮助你在职场获得坚实的技能基础。我建议大学毕业后,如果你还不能确定从事什么职业,可以抽出一年时间,不是去旅行,而是尝试做不同的实习工作。即使是在同一个领域,比如电视行业中的广播、制作和呈现,这样你就能发现其中的不同。‌‌”

但人们也认为人文学科有其他的缺点呢,比如失业率更高、收入更低?

就业面更广的专业为什么重要

的确,人文学科毕业生失业的风险更高。但值得注意的是,这个风险比想象的要小。在美国的年轻人(25-34岁)中,人文学科毕业生的失业率为4%。工程专业或商科毕业生的失业率略高于3%。高出的这一个百分点相当于每100个人多一个。这是一个很小的数字,通常是在调查的误差范围之内。

收入差距的成因也不是那么简单。在英国收入最高的是医学专业的牙科、经济学或学计算机的人;在美国则是学工程学、物理学或商科的。一些受欢迎的人文学科,比如历史或英语,属于收入较低的学科。

但造成这种情况的原因有很多。对某此工作来说,从攻读就业面更广的学位开始,比从攻读专业性强的学位开始更好。

以法律行业为例。在美国,学法律预科或法律研究专业,这似乎是成为律师、法官或地方执法官最直接的途径,平均本科生年薪预计能达到9.4万美元。但哲学或宗教研究专业的毕业生平均年薪为11万美元。主修地区、民族和文明研究的毕业生年薪为12.4万美元,美国历史专业的毕业生年薪为14.3万美元,学外语的毕业生年薪则为14.8万美元,比学法律预科的毕业生高出5.4万美元,这一数字令人震惊。

其他行业也有类似的例子。以市场营销、广告和公关行业的经理为例:广告和公关专业毕业的经理年薪约为6.4万美元,而学文科的经理年薪为8.4万美元。

尽管总体上收入差距依然存在,但这可能不是学位本身的问题。尤其是,人文学科的毕业生中女性更多。我们都知道性别收入差距,而人文学科长期存在明显的收入差距:比如,主修人文学科的美国男性收入中位数为6万美元,而女性的收入中位数仅为4.8万美元。由于人文专业的学生中女性占比超过60%,收入差距可能要归咎于性别收入差距而不是学位。

我们还知道,当越来越多的女性进入某个领域时,该领域的整体收入会下降。考虑到这一点,难怪女性占70%的英语专业毕业生,收入往往不及男性占80%的工程专业毕业生。

做自己喜欢的事

曼根认为,选择职业的重要因素应该是。不管学生在大学里学的是什么专业,选择职业必须是他们不仅擅长,而且真正喜欢的。

她说:‌‌“在我观察到的大部分领域,雇主只想知道你上没上过大学,成绩如何。因此,我认为做真正让你感兴趣的事情至关重要,因为只有感兴趣你才能取得好的成绩。‌‌”

无论怎样,根据平均工资来决定专业或职业道路是不明智的。曼根说:‌‌“财务上的成功不是一个好的理由。而且是一个非常糟糕的理由。无论在哪一行取得成功,收入都会随之提高,而不是相反。做自己喜欢的事情,你会专注而充满热情,雇主会愿意给你一份工作。然后在工作中不断提升。‌‌”

这说明了一点,学生应该选择Stem还是人文学科,或者应该选择职业课程还是人文教育这个问题,可能一开始就被误导了。不是所有人都对会计和艺术史有同样多的热情和天赋。很多人知道自己最喜欢什么。只是不知道应不应该读那个专业,舆论引导也无济于事。

这就是家长和老师需要退后一步的原因。曼根说:‌‌“只有一位专家。我是研究我自己的专家,你是研究你自己的专家,他们是研究他们自己的专家。没有人,真的没有人能告诉你,如何做你应该做的事情。‌‌”

甚至,这意味着攻读一个‌‌“无用‌‌”的学位,比如文科学位,也是这样。